《管理者角色认知与定位》
- 培训课时:1天 上课方式 线下课程 5.0分
- 参 考 价: ¥20000元/1天
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培训方式 | 线下课程 | 培训人数 | 0 |
培训对象 | 管理层,决策层 | 培训课时 | 1天,6小时/天 |
是否认证课 | 否 |
课程大纲:
第一部分 优秀管理者的素质模型---给学员树立优秀管理者的标杆,对照自己,找出差距
1. 讨论:优秀管理者的素质模型
2. 素质与能力的关系
3. 业务骨干、普通管理者与优秀管理者之间的差距
4. 什么样的管理者才是称职的
5. 如何认识和改变“差不多”的观念
6. 案例:区分“尽力而为”与“竭尽全力”
第二部分 优秀管理者应有的角色---帮学员实现正确的角色定位
1. 管理的真正涵义是什么
2. 管理者应该有的使命感、目标感、责任感
3. 现场测试:你是否具备管理者应有的意识
4. 从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变
5. 优秀管理者的正确角色与错位角色
6. 职业化意识:从本色演员到职业演员的过渡
7. 管理者的新理念--仆人式领导
8. 五级领导人的特征
9. 企业发展到不同阶段对中层管理人员能力的不同要求
10. 中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用
11. 互动游戏:从游戏中看中层管理者的常见问题,清晰中层的角色、作用和责任
第三部分 优秀管理者应具备的职业化心态与定位---引导学员树立职业化的意识
一、 正面积极:面对挫折,绝不抱怨,迎接挑战
1. 案例分享:优秀企业家的心态
2. 做发光体,不做黑洞
3. 情绪ABC理论
4. 处理情绪的方法---6秒钟情商
5. 案例分析:员工A和员工B的区别
6. 正面逻辑与负面逻辑
7. 视频欣赏:积极人生的典范
二、 主动负责:不要表面上负责,要对团队结果负责
1. 小组讨论:新员工入职后三种情况的责任划分
2. 表现负责任 OR 真正负责任
3. 案例分析:“库管发货”中该批评谁、表扬谁?
4. 故事分享:勇于担当、负责任后的结果
5. 评价真正负责任的标准:有利于组织的终极目标的实现
6. 分享:做敢于担当的管理者
课程收获:
让学员
1. 了解到优秀管理者应该是什么样的,对照标准找差距
2. 在心理上,真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡
3. 知道在组织中应有的角色和错位角色
4. 成为优秀的管理者,在角色上应有的五个转变
5. 提升个人魅力,应扮演好仆人式领导的角色
6. 在心理上的定位—做敢于担当负责的管理者
7. 在心理上的定位—做积极乐观正能量的管理者