梅博 “四栖”管理实战专家
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华为管理体系构建、管理咨询导入期间从事技术与人力资源管理工作,在ICT、矿产、环保、工程、医药等行业具有技术、人力和营销复合背景。曾任环保工程市场经理、药企人力资源总监、消费电子中国区董事总经理。 现兼任上市咨询机构高级管理顾问,北京大学领导力研究中心研究员、北京大学-南方投资EMBA总裁班特邀讲师,电子科技大学等高校特邀讲师;网易云课堂、中华讲师网“中国百强讲师”。

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  • 级  别: 知名讲师
  • 教  龄: 10-20年
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主讲课程 • SPEAKER

《非人力资源经理的人力资源管理》

  • 培训课时:2 上课方式 线下课程 5.0分
  • 参  考  价: 10000元/2
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  • 《非人力资源经理的人力资源管理》
培训方式 内训课 培训人数 0
培训对象 管理层 培训课时 2天,6小时/天
是否认证课    
  • 标准大纲

课程介绍

大纲:非人力资源经理的人力资源管理

 

业务部门管理者如何招人?如何培养人?如何开展绩效考核与激励?

优秀的专业技术管理者们如何才能走出“管人”的困境?

《非人力资源经理的人力资源管理》课程从人力资源管理的基础认知、人员面试评价、部属培育、绩效管理、员工激励五个维度系统地为管理者提供了人员管理的解决方案。

课程目标

Ø  形成系统的管理思维,明确管理者在人员管理中的责任;

Ø  了解人才评价的三大维度和测评工具选择的原则,掌握面试访谈STAR技巧;

Ø  掌握以绩效改善为导向的员工培育工具和方法;

Ø  掌握绩效指标、权重和目标值设计的方法及工具;

Ø  掌握人员激励的工具与方法。

课程特色                           

Ø  课程贯穿中西,以中国管理哲学为思想指引、以西方管理学为工具,系统解决了管理者的思维误区和方法的确实。

Ø  课程运用了大量贴近管理者实际场景的案例,以引导性思考、案例研讨为主,讲授为辅。

Ø  课程中传授的工具、方法与技巧、表单,有效,有用,可落地。

授课方式

Ø  讲授、视频学习、游戏、练习、小组讨论、角色扮演、案例分析、故事分享……

授课对象:

Ø  各层级管理干部和储备干部

授课时长:

Ø  12学时

教学提示:

Ø  本课程主要针对专业/技术/营销领域中基层管理者设计。对HR从业者稍浅显,对中大型企业资深的高层管理者(董事长、总经理等)来说针对性不强。

Ø  缺乏全面、认真的课前需求分析,特别是缺少对学员的需求和心理预期了解,课程质量存在较大风险。


课程内容

一、认识人力资源管理工作

²   管理行为的根源和运行法则

ü  案例研讨:XX项目部的集体停工和辞职事件

ü  管理者行为的深层次根源

ü  管理者承担的角色

²   管人和管事的优先级?

ü  管人重要还是管事重要?

ü  范例:华为公司管理者能力模型

ü  管理的核心与本质

²   人力资源管理在管什么?

ü  现代人力人力资源管理六大模块

ü  人力资源管理主要流程

ü  研讨:谁应该为公司里的人力资源活动负责?

 

二、选拔高潜力人才

²   人才的选拔标准是什么?

ü  古人的经验

ü  招聘评价的三大维度

²   高潜力人才的核心影响要素是?

ü  研讨:业绩产出卓越和一般的核心影响要素是什么?

ü  哈佛大学的研究成果

ü  冰山素质模型及胜任力要素解析(参考:华为公司员工素质模型)

²   如何选用测评工具?

ü  人才测评的三种境界

ü  现代主流人才测评技术(评价中心、行为面谈、心理测验)

ü  测评方法选用的原则

²   如何打破沙锅问到底?

ü  如何启动谈话?

ü  如何提出关键问题?

ü  如何追问和挖掘细节?

ü  模拟演练:运用行为面谈STAR技巧模拟面试

ü  视频参考:候选人肢体及微表情语言识别

²   如何通过微表情识别蛛丝马迹?

ü  肢体语言的常见表现

ü  视频参考:候选人肢体及微表情语言识别

ü  如何判断信息的真实性?

 

三、部属培育的方法与工具

²   员工培育要做些什么?

ü  部属培育的KASH模型

ü  研讨:如何影响员工的心态?如何改变员工的一些不良工作习惯?

ü  “管理干部发展员工”自我测评表

²   员工培育的三大训练手法

ü  在岗训练(On the Job Training)的两种模式

ü  案例:华为工作轮换的三种模式

ü  样例:岗位轮换计划表

ü  Off the Job Training之离岗培训体系

ü  培育质量控制要点(案例研讨:某公司的管理干部训练)

ü  自我学习(Self-Development)的三类资源

ü  范例参考:《研发部门组织过程资产库》、《销售代表结构化课程样例》、《华为公司岗位专业工具包清单》

²   员工培育三步法:差距评估

ü  绩效与能力评估九宫格模型讲解

ü  案例:张总监的下属九宫格评估

²   员工培育三步法:方案设计

ü  骨干员工培育的五种策略

ü  骨干员工“项目/问题导向的培育步骤”

ü  样例参考:《项目/问题专案立项书》

ü  稳健员工培育的四种方法

ü  稳健员工知识技能点分析

ü  岗位课程体系设计的逻辑步骤

ü  欠佳员工培育的两大要点

ü  欠佳员工绩效工具:绩效诊断箱

ü  案例参考:某基层管理者绩效诊断范例

ü  新员工导师辅导的三个步骤

ü  范例参考:保险公司新员工随岗培训

²   员工培育三步法:辅导实施

ü  部属辅导的时机

ü  基于员工职业成熟度的工作辅导

ü  不同层级员工的辅导差异

ü  课堂研讨:下属不愿意学习怎么办?

 

四、绩效管理的工具与方法

²   如何制定工作目标?

ü  先有工作还是先有目标?

ü  目标制定的SMART原则

²   目标该如何管理?

ü  案例:一个管理者的目标管理思路

ü  世界500强企业卓越绩效管理逻辑框架

ü  参考范例:《华为公司PBC个人业务承诺表》

²   如何制定绩效目标

ü  如何建立企业、部门及岗位KPI

ü  考核表绩效指标选取的基本原则

ü  参考范例:KPI权重值的定量评估法

ü  目标值设定的五种方法、三大要素

ü  课堂研讨:高挑战目标接收并下达的技巧

²   如何制定工作计划?

ü  工作计划制定的五个核心问题

ü  计划制定5W2H

ü  案例:华为公司绩效与计划管理框架、季度工作总结与计划样表

ü  项目计划常用工具:WBSPERTGANTT

²   如何开展过程管控?

ü  绩效过程控制的两种途径

ü  过程检查的三个注意点

ü  课堂研讨:某公司销售经理的绩效面谈

ü  绩效面谈准备的四个要素

ü  样例参考:《绩效面谈实施进程表》

ü  课堂演练:不合格员工的绩效面谈

 

五、员工激励的方法和工具

²   员工想要什么?

ü  案例研讨:为什么冯经理的激励会失败?

ü  激励的三大重要理论及应用

²   管理者能做些什么?

ü  员工敬业度提升的工具及要点

ü  要点1:谋福利(下属薪酬问题的建议)

ü  要点2:促发展(参考范例:某公司员工年度发展计划讨论工作样表)

ü  要点3:给关怀

ü  要点4:多鼓励

²   激励的本质

ü  案例分享:一针见血的激励

ü  激励的核心要点

六、回顾与答疑

 


优势特色

课程特色                           

Ø  课程贯穿中西,以中国管理哲学为思想指引、以西方管理学为工具,系统解决了管理者的思维误区和方法的确实。

Ø  课程运用了大量贴近管理者实际场景的案例,以引导性思考、案例研讨为主,讲授为辅。

Ø  课程中传授的工具、方法与技巧、表单,有效,有用,可落地。


预约课程

所选课程:《非人力资源经理的人力资源管理》
主讲老师:梅博

预约讲师

讲师姓名:梅博
讲师课筹:20000元/1天