课程大纲:
一、行动学习
1、行动学习
1)行动学习的概念
2)行动学习与传统学习的区别
2、群策群力
1)领导者对于群策群力的缺失与激发
2)传统会议与新型会议的员工定位
3、引导者
1)引导者的概念
2)引导者的技能修炼
3)引导者的角色意义
二、设定目标
1、目标设定
1)SMART目标设定法
2、胜景设想
1)“胜景设想”两步走
2)行为与意愿
3、给出承诺
1)“承诺和一致”原理
三、问题分析
1、SWOT分析法
四、解决方案
1、团队共创
1)头脑风暴
2)世界咖啡
3)效果/难易度矩阵
4)智慧集结
2、思维导图
1)思维导图的认知
2)思维导图的创作
3)思维导图的运用
五、行动计划
1、制定计划
1)制定计划
2)支持获取
2、群策会议
1)领导坐镇
2)群体审阅
3、计划核定
1)最终梳理
2)签名确认
六、跟进监控
1、按期跟进
2、及时调整
3、承诺兑现
课程收益:
1、掌握行动学习项目的流程设计。
2、了解行动学习工具方法的使用。
3、学习如何做一个行动学习的“引导者”。
1、将管理者的教练技术训练与所属团队成员的组织学习，在实际工作中有机结合。
2、结合相关会议（包括领导层例会、部门例会）开展行动学习，不需要企业额外专辟培训时间。
3、在这种会议中适时提供分析框架、弥补知识短板，并指导行动学习小组的成员在会外搜集资料、调研事实、补充知识，将问题咨询与针对性培训有机结合起来。
4、本课程也可以用来有效地指导企业或部门开展课题攻关。
了解行动学习的原理，掌握不同企业、不同部门解决不同问题时，行动学习法的操作要点。
课程大纲
*四季行动学习项目*（可根据客户情况进行订制化设计）
*项目启动及准备阶段
1、组建团队；
2、能力前测
3、获得高层授权；
4、发布项目启动文件
第一季：
1、基础理念及工具学习；
2、问题专业主题学习；
3、构建团队学习机制和学习承诺；
4、澄清项目目标；
5、行动方案及计划；
6、执行行动计划。
第二季：
1、业务专题学习；
2、研讨反思；
3、项目中期汇报；
4、行动方案及计划制定；
5、执行行动计划。
第三季：
1、业务专题学习；
2、研讨反思；
3、行动方案及计划制订；
3、执行行动计划
第四季：
1、研讨反思；
2、汇报准备；
3、专家评审、领导检阅。
4、能力后测
课程收益
1、掌握行动学习关键技术和项目设计方法；
2、顺利完成行动学习项目，取得业务成果和领导力提升双丰收。
