你可能会想：

有没有更好的思维激发与创新工具？

能不能更全面、系统地看到问题的全貌？

有没有更有效的问题分析方法，让问题分析更为深入？

如何能够更好地找到问题的解决方案？

怎样激发团队的力量，创造更大的可能？

有系统的、行之有效的问题分析与解决之道吗？

……

通过课程的学习，让我们能更好地利用自己的大脑、团队的大脑，让个人与团队，都能够更高效地工作，激发个人与团队的力量，让问题得到更有效的分析与解决。

一、  培训大纲：

一、  课程收益：

1、 学习思维导图在工作中的有效运用。

2、 学会问题分析的有效技能与系统方法。

3、 寻找有效问题解决方案的系统发放与流程。

4、 利用工作进行有效的团队建设，激发每个个体的能量。

5、 培养员工问题分析与解决的能力，以及承担责任的精神。

《新常态下的企业家思维修炼（1天）》

一、课程价值：

中国经济步入了一个新常态，经济增长速度降低，货币政策偏紧，隐现通缩格局；

企业的人工成本大增，互联网思维、大数据、工业革命4.0等新概念、新事物冲击着中国企业，多数企业生存压力巨大，企业家们对前途非常迷茫，不转型是等死，转型不好是找死，企业应该如何抓住互联网和智能制造带来的新机遇，为企业规划一个充满希望的未来？

国际局势变幻莫测，美元强势，欧洲和日本经济举步维艰，新兴市场国家不时传出经济崩盘的消息，比如2013年印度、巴西和土耳其，2014年的俄罗斯、阿根廷和委内瑞拉，2015年又不知道会落在哪个倒霉孩子身上，在这样背景下，中国政府却加快了对外开放的速度，企业如何适应迅速变化的局势、抓住机遇并有所发展？

我们的课程将为大家解决这个问题。

二、课程特点：

1、互动讨论式授课，一改宏观形势课程做报告式的讲课风格，让学员在讨论中学习，在讨论中改变自己思维方式，适应新常态下的中国经济环境，

2、视野开阔，能落地，通过教学，能帮助学员掌握一套根据宏观形势变化制定和调整企业发展战略的方法，为企业转型提供借鉴思路，打开企业的长远发展空间；

3、课程紧扣时局，故事多，案例多，趣味性强，不枯燥；课程讲解时，既有理论又有新闻事实，既有背景资料，又有对未来局势的预测推理，语言通俗易懂，深入浅出，观点中肯、全面、客观，可满足学员系统学习的需求；

4、授之以鱼不如授之以渔，宏观形势分析的基础是各种新闻事实，课程中精选一部分既有代表性又有深度的新闻，通过讨论可以帮助学员掌握从财经新闻中提炼有价值信息的能力。

三、课程大纲

（一）从案例看宏观形势变化对企业的影响

通过分析山西海鑫钢铁破产、顺驰被并购、无锡尚德破产、日系家电企业巨亏、美国三大汽车公司集体申请破产保护、以及阿里巴巴、腾讯、京东等中国ＩＴ企业崛起等案例，帮助学员理解宏观形势变化对企业生死亡存的巨大影响力。

（二）企业家应该关注哪些宏观因素

讨论产业趋势、景气周期、科技进步等因素对企业经营业绩的巨大影响力，分析导致这些因素变化的深层因素，帮助企业家正确的制定企业的中长期（3-5年）发展战略。

（三）经济新常态与企业转型

新常态与经济转型密不可分析关系，转型是当前中国的头等大事，国家经济转型归根到底是还是要让企业转型，本节内容将详细分析国家经济转型的整体思路，结合小米、苏宁、顺风和拉勾网等与互联网有关的企业案例分析互联网思维对企业经营的重大影响，大数据带来的企业思维变革，中国制造业如何迎战炒得热火朝天的工业制造4.0，帮助企业规划一条　合适的转型道路，实现企业的二次腾飞。分析一路一带战略对中国经济发展的意义，及背后的国家战略意图，发现隐藏的商业机遇，帮助中国企业走出去。

1、互动讨论式授课，一改宏观形势课程做报告式的讲课风格，让学员在讨论中学习，在讨论中改变自己思维方式，适应新常态下的中国经济环境，

2、视野开阔，能落地，通过教学，能帮助学员掌握一套根据宏观形势变化制定和调整企业发展战略的方法，为企业转型提供借鉴思路，打开企业的长远发展空间；

3、课程紧扣时局，故事多，案例多，趣味性强，不枯燥；课程讲解时，既有理论又有新闻事实，既有背景资料，又有对未来局势的预测推理，语言通俗易懂，深入浅出，观点中肯、全面、客观，可满足学员系统学习的需求；

4、授之以鱼不如授之以渔，宏观形势分析的基础是各种新闻事实，课程中精选一部分既有代表性又有深度的新闻，通过讨论可以帮助学员掌握从财经新闻中提炼有价值信息的能力。