课程编号:0010010886625
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向华为学管理系列课程之八--干部管理与培养课程大纲

  • 培训课时:1天 上课方式: 线下课程
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    景元利
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    老李
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  • 向华为学管理系列课程之八--干部管理与培养课程大纲
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2026年9月
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行程档期

注:

  • 可选
  • 不可选
  • 当天
培训方式 网上视频、文档、mp3 培训人数 不限
培训对象 公务员升职、考公务员 培训课时 3天
是否认证课 否
  • 标准大纲
  • 景元利

关于老师

  • 景元利
  • 头衔:人力资源与企业文化导师
  • 身份认证:

课程介绍

课程介绍:

华为可以当之无愧地被誉为中国民营企业的一面旗帜,它不但属于高科技企业,而

且代表着中国的民营企业走向了世界,进入了世界 500 强,成为海内外知名企业。华为

是中国最了不起的公司,读懂了它,就读懂了中国企业的未来,获得了中国企业基业长

青的管理真经。

在本课程中,基于目前许多企业在干部管理方面所存在的 价值观不一致 、 干部选拔

标准不清晰、主管意识成主导等问题我们从多个不同维度来解读华为的干部管理之道,

深入剖析 华为的干部管理体系,总结华为的干部培养 模式,并由此总结出了华为干部选

拔的“ 品德 ”、“ 绩效 ”、“ 领导力素质”三大关键要素 ,坚持通过实践、实战培养干

部的独特模式。基于以上问题我们开发出了 《干部管理与培养 》课程,希望能够对于广

大企业中高层管理者有所启发和帮助。

课程名称: 价值管理三要素 目标学员:中高层管理者

课程时间: 1-2 天/(6-12 小时) 课程讲师:景元利

授课模式:行动学习+世界咖啡+小组讨论+实战演练+案例分享

授课方法:基于建构主义的五星教学法、行动学习教学法

课程宗旨:

帮助中、高层管理者训练、掌握价值管理方法及工具,丰富干部管理与培养经验,为

打造人力资本驱动企业发展的良好机制奠定坚实基础;帮助中高层管理者转变思想观念,

树立价值管理的基本理念,能够将华为价值管理系统的核心管理思想吸收的同时,形成基

于自身企业现状的价值管理系统,为企业的经营管理创造更大的价值。

课程收益:

一、  深刻理解 华为对于干部使命与责任 的理解 ;

二、  揭秘 华为干部选拔与配备所遵循的原则与导向 ;

三、  解读华为干部 管理 及任用 的最优实践 ;

四、  获得华为干部队伍建设的经验指导 ;

课程大纲:

第一部分 、 干部的使命与责任

1.  负责价值观传承

2.  洞悉客户需求,扑捉商业机会,抓业务增长

3.  带领团队实现组织目标

4.  确定工作方向,抓主要矛盾

5.  具备全局观,持续优化业务流程

6.  开展组织建设,帮助下属成长

案 例一:华为的人力资源管理机制

第二部分 、 公司对于干部的要求

1. 干部要长期艰苦奋斗

2. 要有敬业精神和献身精神

3. 用人不问出处,不拉帮结派

4. 不断改进思想方法,践行开放、妥协、灰度

5. 实事求是,敢讲真话,不捂盖子

6. 以身作则,不断提升职业水准

7. 要有自我批判精神

8. 保持危机意识,唯惶者生存

9. 个人利益服从组织利益

案例二: 为总裁任正非对于干部管理提出“三砍”

小组讨论 一 : 本企业对于干部有何要求

第三部分 : 干部选拔与配备

1.  通过实践选拔干部

2.  优先从成功团队中选拔干部

3.  优先从主攻战场、一线艰苦的确选拔干部

4.  优先从影响公司长远发展的关键事件中考察和选拔干部

5.  用人所长,不求全责备

6.  选拔干部的关键行为标准

1)  品德与作风是干部的资格底限

2)  绩效是必要条件和分水岭,茶壶里的饺子我们是不承认的

3)  领导力素质是干部带领团队持续取得高绩效的关键行为

7.  干部配备的基本原则

1)  保证作战编制

2)  优质资源向客户倾斜

3)  小步快跑

4)  正副职不同选拔标准

5)  控制兼职与副职

6)  均衡配备干部

7)  同等条件下,优先选拔任用女干部

8.  干部要能上能下

案 例三:为何许多企业都需要李云龙式的干部

第四部分 、干部的任用与管理

1.  干部的考核与激励

1)  坚持责任结果导向

2)  绩效改进,自己和自己比

3)  正向考绩与逆向考事相结合

4)  绩效考核结果要公开

5)  干部待遇和晋升向一线倾斜

2.  干部的分权制衡管理

3.  干部的监察

1)  监察导向:惩前毖后,治病救人

2)  坚决反对中高层干部腐化

3)  制度养廉

4)  与公司文化冲突的干部要下台

案 例四:华为的高管宣誓制度

分组讨论 二 : 本企业的干部选拔有何标准

第五部分 : 干部队伍建设实践经验

1.  从培养制到选拔制

1)  将军是打出来的

2)  劳动准备过程是员工的投资行为

3)  自我培训,在岗培训

2.  从实战出发,学以致用

1)  教具体做事

2)  传授精神、方法大于知识

3)  学习公司文件,领会高层意图

4)  通过案例教学,将实践升华成理论

3.  建立干部循环流动制度

1)  轮岗

2)  “之”字形成长路径

3)  建立干部职业发展通道

4)  干部内部竞聘上岗

4.  建设干部后备队伍

1)  加强后备干部梯队建设

2)  向有成功实践经验的干部提供更多的挑战机会

3)  建立后备干部持续批量涌现机制和体系

案例五、华为公司“明日之星”评选活动

第六部分 、课程总结与实施计划(圣诞树 1 4321  模型)

1.  一个行动计划

2.  两个行为改变

3.  三个深刻感悟

4.  四个主要内容

目标学员:企业中高层管理者 


优势特色

 后备管理培训员工,采取系统的、专门的培训、轮岗、内部导师辅导等培养措施,快速地提升其企业管理类岗位承担管理职责的后备管理人才培养模式。由于后备干部管理培训计划特别适合于企业大批地培养新人,培养那些经过本经理人队伍,提升企业的核心竞争力。

关于老师

  • 安新强
  • 头衔:实战派人资、管理讲师
  • 身份认证:

课程介绍

                                                     

优势特色

 后备管理培训员工,采取系统的、专门的培训、轮岗、内部导师辅导等培养措施,快速地提升其企业管理类岗位承担管理职责的后备管理人才培养模式。由于后备干部管理培训计划特别适合于企业大批地培养新人,培养那些经过本经理人队伍,提升企业的核心竞争力。

关于老师

  • 老李
  • 头衔:人力第一人

课程介绍

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优势特色

 后备管理培训员工,采取系统的、专门的培训、轮岗、内部导师辅导等培养措施,快速地提升其企业管理类岗位承担管理职责的后备管理人才培养模式。由于后备干部管理培训计划特别适合于企业大批地培养新人,培养那些经过本经理人队伍,提升企业的核心竞争力。

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