【课程大纲】
第一篇:管理者的自我认知
一、管理的真正内涵
二、管理者现状调查与分析
三、管理者的基本职责
完成任务
发展团队
发展个人
四、管理者的任务矩阵
管理自己
管理团队
管理工作
管理战略
五、管理者领导风格认知与分析
六、管理者性格测试与分析
第二篇:管理者的角色认知与定位
一、管理者在企业中的位置
承上启下
承前启后
承点起面
二、作为下属的管理者角色认知
1. 案例分析:管理者角色错位的表现
民意代表
同情者
位置错位
我只代表个人意见
2. 管理者的四项基本原则
3. 管理者的角色定位
职务代理人
执行者
问题解决者
4. 如何做好上司的辅助者
三、作为同级的管理者角色认知
1. 案例分析:管理者角色错位的表现
2. 管理者的角色定位
同事的供应商——内部客户
客户的朋友与顾问
跳出本位看问题
3. 内部客户的原则与要点
4. 如何做好同级的协调者
大局心
双赢心
同理心
责任心
四、作为上司的管理者角色认知
1. 案例分析:管理者的角色错位表现
2. 管理者的六种角色定位
3. 如何做好下属的教练
五、管理者的角色转变
第三篇:中层管理者的管理技能提升训练
技能模块一:目标管控与计划管理
——关于目标管理的讨论
一、真正的目标管理是什么
1、目标VS.目标管理
2、目标管理的特征
3、绩效目标的执行技巧
视频案例:绩效面谈技巧
互动训练
4、执行目标管理中常见的问题分析与解决方案
案例交流:小赵的工作
——来自下属的阻力
二、如何设定目标
1、设定目标过程中常见的问题分析
2、SMART原则的运用技巧
3、设定目标的步骤
案例分享:某企业生产部的目标
现场训练:制订部门季度工作目标
4、让目标渗透人心
三、从目标到计划
1、如何认识计划的好处
2、掌握制定计划的要点
3、制订计划常见的误区分析
四、计划的落实——工作追踪
1、工作追踪中的评估与反馈
2、工作追踪中的问题
案例交流:1、A主管的案例
2、优秀与平庸的差距
技能模块二:基于性格密码解析的管理者高效沟通技巧
案例测试:你是什么人?
一、有效沟通的工具
1、沟通三要素和沟通模型
2、沟通的两种方法
3、有效沟通的六部曲
案例:克服沟通的障碍
二、沟通的技巧与艺术
1、人际风格的四大分类
2、双向沟通
3、与上级沟通技巧
实战训练
4、与平级沟通技巧
实战训练
5、与下级沟通技巧
实战训练
视频案例分享
三、高效沟通的七个习惯
四、现场演练完美的沟通技巧
技能模块三:高效的时间管理
案例:不善于利用时间的三种观念
讨论:你的时间值多少钱?
一、高效的时间管理
1、时间管理的日常应用
2、时间管理小窍门
3、时间管理案例
二、时间管理陷阱
1、拖延
2、艾薇.利时间管理法
3、案例:管理好办公桌
三、时间管理的工具
1、矩阵图
2、4D原则
3、20/80法则
实战训练
四、时间管理的三个方法
1、日计划
2、会议管理
3、会见管理
五、总结:时间管理的核心是目标计划管理
第四篇:如何有效激励下属
一、关注下属的工作动力
1、需要激励的明显信号
2、能力与态度,你更看重哪一个
3、哪类下属是你激励的目标
二、金钱在激励中的作用
三、不同层级领导者的需求排序
1、挖掘员工内心的精神渴望
2、把激励变成一种文化
3、确立你的影响力
四、常用的几种不花钱的激励活动
五、对下属最大的贿赂与激励就是信任
1、信任从何而来?
2、如何树立对下属的信任度
3、做一个理性的领导者
第五篇:有效授权的技巧
一、不能有效授权的原因分析
1、管理制度
2、管理风格
3、组织文化
4、员工
5、工作特性
……
二、有效授权模型:OPERA原型
三、有效授权的流程
1、工作分类
2、选择授权对象
3、落实任务
四、有效授权的监督与控制
1、目标
2、定期检查
3、突击检查
第六篇:打造高绩效的团队
——帮助别人就是帮助自己:主动锻造良好的团队关系!
一、引言——大雁的启示
二、管理的本质——提升团队绩效
1、管理决定团队命运
2、团队绩效:企业成功的本质
3、何谓团队绩效=效率+效果
4、团队绩效就是一切
三、高绩效团队的6种特征
1、效率至上
2、结果导向
3、各司其职
4、目标一致
5、高度协同
6、快速反应
四、高绩效团队成员的8种表现
1、人人保持诚实与正直
2、始终保持积极沟通
3、人人勇担责任
4、时刻散发激情和自信
5、人人积极主动完成任务
6、人人乐于分享
7、绝不轻易放弃既定目标和方向
8、互相尊重并团结互助
五、演练:高绩效团队案例分享
【课程目标】
全面认知管理的工作的主要内容;
认知管理者应该具备的主要技能;
正确看待并科学管理上下级关系;
掌握授权的基本方法与管理要素;
熟悉激励下属的主要技巧;
认知如何建立团队文化;
学习培育下属的基本方法;
培育成员的协作意识。
课程纲要:
第一单元 管理者的基本认知
序 管理者面临的挑战
1、管理的含义
F 什么是好的管理?
2、管理的基本职能与本质
3、管理的核心职能
F 管人?
F 管事?
F 管目标?
F 管……
4、绩效管理管什么?
F 既要结果导向,又要过程控制
F 既要注重素质,又要注重行为
F 既要关注现在,又要关注将来
4、管理的流程:PDCA循环
5、管理者角色认知
6、上司对中层主管的期望
7、部署心目中的好上司
第二单元 领导力的发挥
1、领导力的来源
领导的意义
领导力=影响力
影响力的来源
2、如何建立影响力
3、建立领导的特质
4、因情境而异的权变领导
T与P导向指导性与支持性行为
领导的四种风格
因人而异的领导风格使用
第三单元 如何有效的经营部门
1、经理人制定计划的技巧
F 对计划的正确认识
F 拟定计划的六个步骤
F 如何取得信息
F 如何发展行动计划
F 计划的实作技巧—各类型工作的计划程序
F 计划所面对的障碍及对策
F 变动状况下如何调整计划
2、经理人执行计划的技巧
F 启发部下良好的工作态度
F 影响部下的态度
F 组织原则与职务分配原则
F 带动您部门的行动-高执行力的打造
执行力的意义
执行力不足的障碍
执行力提升的对策
有效执行的关键因素
培养六个关键能力
成为高效能的执行者
下达命令的技巧
下达命令的八个注意点
3、经理人建立有效控制系统的技巧
F 控制的含义和方法
F 企业的整体体系系统控制
F 控制的工具
F 计划与实绩的差异管理图
4、经理人如何修正部门的计划
F 修正您的计划
F 修正的时刻
F 如何修正您的计划
F 修正您的标准
F 修正标准的时刻
F 如何修正您的标准
第四单元 下属激励与团队建设
1、下属缺乏积极性的原因
2、什么是激励?
3、三种类型的激励方式
4、激励的原则、策略、方法
5、有效激励的方式
6、构建卓有成效的团队
F 正确认识团队
F 群体?团队?
F 高效团队特征
F 有效团队成员管理与冲突处理
第五单元 有效沟通
1、为什么沟而不通?
2、沟通的定义、三大要素
3、高效沟通三原则
4、表达的技巧
5、倾听的技巧
6、你的沟通风格――测评
7、如何向上级进言
8、如何处理与上司意见对立
9、如何帮助上司创造价值
10、面对下属、平级的沟通
第六单元 效能管理
1、 效率?效能?
2、 时间管理的含义
F 时间管理是什么?不是什么?
3、时间管理的十大杀手
4、时间不够用的原因分析
F 自我测试:你的时间管理怎么样?
5、时间管理的五大原则
6、时间管理的改进方法
7、开会
8、会议的七个建议
本课程是专门为中国中层管理人员开发课程,作为品牌课程,它以很强的实用性和可操作性特点,得到数百位经理人的高度认同。MTP全面提升课程为每一位管理者提供切实可行的行动方案。通过卓有成效的实战案例与演练,使您很容易结合自身的工作特点进行实际操作。
第一天 管理基础+工作管理
第 一 篇 管理角色认知
第 一 章 管 理 角 色 与 认 知
一、管理的意义
二、管理者的角色与功能 (每个人所处环境所在位置的角色感,比如:在泰国,一个中国经理的角色)
1.承上启下
2.角色转变
3.职责与方法的转变
4.能力转变
5.心态转变
三、双方的期望
1.描述你心中所期待的上级
2.描述你心中所希望的下属
3.小组意见整理
4.总结
四、有效管理思维
1.心理公约团队共识
2.重要的三个管理理念
3.走出管理的八大误区
实战演练
五、建立管理者信念体系
1.习惯
2.管理自我支配与控制中心
3.态度决定一切
4.没有任何借口
5.ABC情绪管理理论
团队活动
六、管理者应具备的基本态度
1.建立工作的使命感(派驻东南亚市场的员工的使命感)
2.达成的意愿(决心)
3.突破现状
4.责任意识(责任心)
5.效能意识
6.掌握原理原则
案例分析:陈五的烦恼
案例分析:出租车司机的MBA课
小组讨论
经典模拟经营团队活动:迷你企业
第 二 篇 工作管理(管事)
第 二 章 战 略 目 标 之 计 划 与 执 行
一、公司战略到目标管理
1.目标管理
目标设定及原则
目标分解
案例分析:实战目标分解练习
2.工作管理的循环---PDCA
二、计划力
1.计划的要点
2.科学的计划步骤
目标明确
掌握事实
根据事实分析
拟订可行方案
决策判断
三、提升执行力的要点
1.要有反馈(正面,负面,中立)
2.要有授权(层次,步骤,方法)
3.要有统一的标准(如何让员工不折不扣执行公司标准)
案例分享
游戏和活动:资源竞赛,巧传数字
五、核查与问题分析
1.问题的界定
2.分析问题背后的原因(5个Why)
六、决策的科学流程
1.明确目标
2.拟定标准
3.制定限制条件筛选
4.制定期望要素筛选
5.评估风险与机会s
游戏和活动:巧传数字
案例分析: 出乎意料
第二天 人员管理+领导力
第 三 篇 人员管理(管人)
第三章 管 理 沟 通 技 巧
一、建立无障碍的沟通环境
1.及时反馈
2.主动聆听
1)善于聆听下属的好声音
2)善于聆听上司的弦外之音
3.简化语言
4.建设性沟通
二、管理沟通的核心技巧
1.赞美与批评的艺术
2.请求与说服的技巧
3.找对人,说对话的技巧
三、360度实战沟通技巧
1.向上沟通要有胆
2.向下沟通要有心
3.平行沟通要用脑
案例分析:飞机失事的原因(结合企业设计实战案例)
游戏与活动:天降奇蛋
游戏与活动:头脑风暴
第 四 章 掌 握 人 性 的 激 励
一、改善员工行为
1.激励本质
2.行为的产生
二、掌握员工需求
1.马斯洛需求层次理论
2.马斯洛理论在管理上的运用
3.需求不满时的征兆
三、激励时的注意事项
四、15种实战激励方法
案例分析:一项新任务
小组讨论与练习
第 五 章 卓 越 领 导 力
一、领导力的核心
1.先人一步的开拓力
2.影响他人的带动力
二、因人而异的领导力模型
1.识别员工不同发展阶段
2.培养员工的准备度
3.命令型
4.推销型
5.参与型
6.授权型
三、变革领导力
1.变革时代如何应对(国内外环境的变化,一带一路对中国企业在东南亚发展的影响)
2.描绘未来的蓝图(公司要走向哪里?)
3.着力于可能性,而非局限性
4. 主动承担责任与风险,作出选择并领导
第 六 章 东南亚文化与市场概况
一、东南亚文化概况与比较
1.泰国,缅甸,柬埔寨等国的政治经济环境
2.泰国,缅甸,柬埔寨等国的人文习俗
3.泰国,缅甸,柬埔寨等国的沟通注意事项
二、东南亚市场特点与比较
第三天 复盘+实战落地+工作坊课题研讨
一、找到核心问题:
1.分析现状
2.确定期望状态
3.把握核心问题
二、抓住核心问题,结合课程工具方法进行研讨
1.找到问题原因(鱼骨图或5个Why或思维导图)
2.研讨分析核心原因
三、落地行动方案,现场承诺
1.运用决策工具进行分析
2.选定方案
3.制定行动计划
MTP特色
MTP的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练内容既紧跟当代企业管理前沿理念,又充分结合不同国家和地域,甚至行业的突出特征,在训练方法上强调现场演练(70%的内容为案例分析及角色演练)和课后的实际操作指导,训练前发放MTP学员学前评量问卷,训练后填写MTP行动计划表及网站跟踪服务。实现了训练从课堂到工作实践的延伸。
课程特点:
本培训采用国外最新版本的原版教材(第十一版),内容务实、严谨、系统,是经过无数次实践而深受管理人员欢迎的卓有成效的培训计划。
培训后“行动公约及计划”,要求学员填写“行动计划表”,协助学员化知为行,确保学习成效,让学习成果得以在工作中展现。
训练效益:
管理经验的重整
知道日常管理与原则间的差距
知道自己管理上弱点及偏差
有意识的进行管理活动
学习目标:
一、了解管理人员的角色与职责,在工作中发挥应有的功能;
二、培养管理者应有的正确态度;
三、发挥组织效能,以团队力量完成企业目标;
四、能够以科学化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;
五、培养主动积极发现问题的意识,以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善;
六、了解培养人才的重要,并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练;
七、学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系,透过有效沟通有效达成任务;
八、掌握人性特点,能够带人带心,激发部属工作意愿,提升工作士气;
九、建立自我领导物质,发挥领导力,培养成为具有影响魅力的优质领导者;
能够以经营自我的观念面对管理工作,使自己配合企业脚步不断提升,共创双赢局面。
【课程大纲】
第一讲:角色认知的提升
1、中国式中层管理 在人治与法治中寻找平衡
2、中层干部只是定位 而不一定是定格
3、上级喜欢的什么样的中层干部
4、优秀中层干部的角色定位与分析
5、如何避免进入中层管理角色认知的误区
6、中层管理不力的团队特征表现
7、管理干部的十大铁律 时刻提醒自己
8、以德服人、以情动人、以法治人,中层干部正面影响力
9、如何制定学习计划 以学习力提升竞争力
第二讲:领导力的提升
1、如何看待运用中层管理的权力
2、中层干部充分了解什么是领导合力
3、领导力发展的作用层次体现
4、中层管理的领导力之核心
5、中层管理必须对下属的状态进行诊断
6、领导力也是一门区别对待的学问
7、知人善任—人员管理中的正态分布
8、员工发展的四个不同阶段的领导方式
9、领导力变革从自省塑造开始
10、谋定而后动—善于分析体现领导力的前瞻性
第三讲:执行力与效率的提升
1、企业中20%的管理层的执行力,决定了企业管理的效率
2、管理思想不能“落地”的七宗罪
3、揪出妨碍管理执行的“人才”
4、先服从后指挥 没有服从力则没有执行力
5、中层管理的重修课 责任心就是第一执行力
6、结果思维 升级下属的执行意愿
7、迎难而上 走出消极执行的思想误区
8、团队执行力的良性循环 有效分工与合理授权的维度
9、制度是执行的保障 制度才是真伯乐
10、高效运用时间管理的方法 提升办事效率
第四讲:沟通力的提升
1、管理沟通的定义与重要性
2、管理沟通中正式与非正式渠道的运用
3、管理沟通有效的6个检验标准
4、如何提高会议管理与沟通决策效率的方法
5、如何建立与员工沟通的有效通道
6、如何妥善处理跨部门之间沟通
7、从墨子思想分析上下级沟通细节
8、注意与下属沟通的时机 管理沟通的台前幕后技巧
9、沟通中的聆听、表达、察言观色技巧
10、沟通也是一种能力 会问也是一门学问
第五讲:团队建设力的提升
1、管理者给团队注入了什么文化
2、团队建设的思想统一与行为统一
3、企业文化与团队文化之间的深度提炼
4、团队凝聚力的磨炼—如何给予团队存在感与荣誉感
5、团队竞争力的体现—如何营造集体参与的学习与挑战
6、团队建设发展的五种不同阶段及应注意问题
7、相互补台VS相互拆台 团队内耗的警醒
8、如何有效化解团队建设中成员间的冲突
9、团队发展—每个人的能力发掘与作用发挥
10、团队和谐—有容乃大 心存感激
第六讲:员工培养与激励的提升
1、不教而诛为之虐,企业的人不等于企业人
2、员工培育的一个中心两个基本点
3、重视及克服培育员工的障碍
4、如何做好传、帮、带,辅导员工的八步教练法
5、注重下属员工职业生涯的引导
6、激励成本激增 但不要走入激励误区
7、对员工批评与表扬的过程中应注意事项
8、马斯洛需求论与双因素激励法的指导性
9、薪资、职务、晋升激励 没有这些基础其他激励皆困难
10、激励下属的十三种方法 有心(新)意
第七讲:目标与绩效管理的提升
1、中层的目标管理三部曲 制定 不同业绩视角的困扰 …
2、中层的目标管理三部曲 执行 操作化 程序化 量化 …
3、中层的目标管理三部曲 评估 行不行 值不值 达成才是目地…
4、目标管理的常见问题分析
5、目标计划分解WBS工作法的应用
6、中层管理绩效管理三大关注点 脱离业绩谈绩效就是故意扯淡
7、中层管理别把人事考核混淆于绩效考核 案例分析
8、滚动的目标管理与绩效考核 弥补HR考核的盲点
9、基于中层管理对下属工作的KPI指标设计
10、现场作业 目标管理与中层对下属的绩效改善
第八讲:压力与情绪管控力的提升
1、认知压力产生的关键与累积效应
2、压力与工作绩效的关系分解
3、情绪的A、B、C类型分析
4、什么是情绪及认清情绪产生的特性
5、中国式压力与情绪的劣根性
6、安心、安身、安家、安业
7、人生中尤为重要的AQ-逆境商
8、改善事物的四项基本法则
9、现场作业题 化压力成动力
10、释放压力与调节情绪的十八种方法
课程大纲:
第一章 策略篇(管人):提升团队绩效的六种管理策略
1、 高压式:
定义:我怎么说,你就怎么做,要求立即服从
优点:简单、快捷、执行力强
缺点:团队氛围压抑、员工缺乏创新
适用范围:突发事件、底线事件
2、 权威式:
定义:描绘远景与蓝图,并带领团队从一个胜利走向另一个胜利
优点:一呼百应、思想高度统一
缺点:一言堂、思维依赖、决策风险高
适用范围:当团队受到挫折时
3、 民主式:
定义:集思广益,群策群力,达成共识,再行动
优点:思想多元化,降低决策风险;释放话语权,增强责任感
缺点:效率较低,出现假民主、有时真理掌握在少数人手里
适用范围:做重要决策时
4、 组织式:
定义:用情感的纽带来凝聚人心
优点:管理人性化,忠诚度、归属感强
缺点:容易培养庸人、团队成员竞争意识不够强烈
适用范围:需要拉拢一个人时,需要听到真心话时
5、 前导式:
定义:给你空间,给你舞台,由你发挥
优点:可激发员工的热情,员工可尽情展示自己的才华
缺点:对下属要求高,领导得看准人
适用范围:需要培养人才的时候
6、 教练式:
定义:你不会,我就教你
优点:迅速提升员工的能力,让组织的知识、经验、技能得到有效传承
缺点:员工对领导形成依赖,对领导的培养能力要求较高
适用范围:当新人较多时
7、 分享PK:六种管理策略分别是什么?各种策略的优缺点是什么?合适使用效果最佳?
8、 案例分析:GE总裁对德鲁克是用的哪种管理策略?
9、 案例分析:西游记中唐僧给我们带来哪些管理启示?
10、 员工准备度——工作能力与意愿的分析
11、 员工状态的定义与分类
12、 如何运用领导方格提升团队竞争力(管理策略组合):
12.1 主打策略
12.2 辅助策略
12.3 平衡策略
13、 向古人借智慧,向帝王学管理
13.1王道儒家,霸道法家 13.2人性究竟是善还是恶 13.3儒家的管理思想 13.4企业怎样推行儒家的孝文化 13.5法家的管理思想 13.6儒法的优劣势 13.7儒表法里之道的应用
第二章 执行篇(管事): YCYA-要事承诺管理系统
1、 执行不力的表现
2、 执行的定义:执行是有结果的行动!
3、 结果思维:企业靠结果生存,员工靠结果赚钱!
4、《喜剧之王》的启示:
4.1 行动创造结果,结果改变命运!
4.2 行动不一定有结果,不行动一定没结果!
4.3 专业是创造客户想要的结果!
5、猴子管理法:
5.1责任就是一种猴子;
5.2每一个人都应该照看自己的“猴子”;
5.3不要麻烦别人照看自己的“猴子”;
5.4组织中,每一个人都应该明白自己应该照看哪些“猴子”以及如何照看好它们;
5.5不要试图把自己的“猴子”托付给别人照顾。
5.6不要出现没有人照看的“猴子”,也不要出现有两个以上“主人”的“猴子”;
5.7作为上司不仅应明确让下属知道他应该照看好哪些“猴子”,更需要训练下属如何照看好他们的“猴子”。
6、买车票的故事:
6.1要给领导出选择题,而不是问答题
6.2要答案,不如给方案
7、执行开始于结果,亦结束于结果
8、执行四部曲:4R
8.1 R1:结果定义清楚:心中有结果,执行有效果!
8.2 R2:一对一责任:千斤重担众人挑,人人头上有指标!
8.3 R3:监督检查:人们不会做你希望的,人们只会做你监督和检查的!
8.4 R4:及时激励:立马奖罚才有真正的执行力!
9、执行实用工具:YCYA-承诺管理系统
Y:Yes,接到任务指令后,明确做出承诺
C:Check,检查,检查人对执行人的过程和结果进行监督和检查
Y:第二个Yes,任务完成后,要明确向指令发出人汇报结果完成情况
A:Award,奖惩,根据检查结果,即时奖惩,“奖惩不过夜”
10、执行的48字真金
10.1执行文化内核:认真第一,聪明第二
10.2执行的16字方针:
结果提前,自我退后,锁定目标,专注重复
10.3执行流程中把握的三个要点24个字:
事前:决心第一,成败第二;
事中:速度第一,完美第二;
事后:结果第一,理由第二。
第三章 修炼篇(管自己):管理干部领导力提升的5个层次
1、领导力的第一层次——职位 1.1概述:这是一个梦寐以求的地方。但你不能固步自封于此 1.2职位的积极方面:你已经踏上了培养领导力的进程 1.3职位的消极方面:真正的领导力不在于职位 1.4第一层次的最佳行为选择:如何充分利用好你的职位 1.5职位层面的领导力法则:盖子法则、过程法则、领航法则2、领导力的第二层次——认同 2.1概述:爱人者方能御人 2.2认同的积极方面:每一位员工都更加热爱自己的工作场所 2.3认同的消极方面:你要背负起建立良好人际关系的压力 2.4第二层次的最佳行为选择:如何赢得员工的认同 2.5认同层面的领导力法则:影响力法则、增值法则、根基法则、 吸引力法则、亲和力法则、接纳法则 3、领导力的第三层次——产出 3.1概述:能否化梦想为现实是区别真正领导者与自封的领导者的试金石 3.2产出的积极方面:你由此确立了领导力上的公信力 3.3产出的消极方面:领导力的权重不断增加 3.4第三层次的最佳行为选择:如何利用好领导力中的生产力 3.5产出层面的领导力法则:尊敬法则、吸引力法则、复制法则 制胜法则、动势法则、优先次序法则、“舍得”法则、接纳法则4、领导力的第四层次——立人
4.1 概述:立人方能立己
4.2立人的积极方面:组织的潜能得以提高
4.3立人的消极方面:对个人发展需要深刻的成熟度和高水平的技能
4.4第四层次的最佳行为选择:如何进行个人发展 4.5生产层面的领导力法则:过程法则、增值法则、核心圈法则、授权法则、爆炸性增涨法则、接纳法则5、领导力的第五层次——巅峰特质
5.1 概述:领导力的最高成就在于努力促使其他领导者迈向第四层次——立人
5.2巅峰层次的积极方面:你的领导力已超越你所在的组织
5.3巅峰层次的消极方面:唯我独尊的自大情绪或许在你心中悄然蔓延
5.4巅峰层次的最佳行为选择:如何利用好巅峰层次这一巅峰平台做出更多超越自我的贡献 5.5生产层面的领导力法则:尊重法则、直觉法则、时机法则、传承法则
课程背景:
中层干部是企业人才的中坚力量,他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥,直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人,高层管理者就是大脑,要思考企业的方向和战略;中层就是脊梁,要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。可以说,中层就是老板的“替身”,也就是支持大脑的“脊梁”。 如何让由“中间力量”变成“中坚力量”,打造企业强大的中层,已成为国内企业做强做大的燃眉之急!
授课方式
激情讲述,充分互动,现身说法,案例分析研讨,实战指导等。
课程对象:
企业中层管理干部
课时:12-18小时(2--3天)
课程大纲:
第一单元:中层经理的自我管理
模块一:角色认知
1、作为下属的中层经理
2、作为同事的中层经理
3、作为上司的中层经理
模块二:时间管理
1、我们为何忙乱
2、时间管理的四个原则
3、会谈的时间管理。
4、会议的时间管理
5、第五代时间管理
模块三:有效沟通
1 为什么沟通而不通
2 沟通的三个环节
3 沟通环节之一——表达
4 沟通环节之二——倾听
5 沟通环节之三——反馈
6 如何与上司沟通
7 水平沟通
8、与下属沟通
第二单元:中层经理的绩效管理
模块四:目标管理
1、目标管理解决那些问题
2、SMART原则
3、工作追踪
4、设定目标的七个步骤。
模块五:绩效考核
1、绩效考核的难点
2、考核者是谁
3、绩效循环
4、 如何设定绩效标准
5、如何使绩效标准量化
6、如何写述职报告
第三单元:中层经理的团队管理
模块六:领导力
1、权力与影响力
2、权力戒律
3、四种领导风格
4、四种管理者行为
模块七:员工激励
1、激励分析
2、激励的原则
3、 激励的策略
4、 激励是每位经理的事
5、 制度性激励与非制度性激励
6、非物质激励的方法
模块八:教练技术
1、为什么要培育员工
2、什么是教练
3、C5教练法
模块九:有效授权
1、为什么不授权
2、 授权的原则
3、 授权的四种类型
4、如何让下属理解权责
模块十:团队发展
1、团队价值
2、团队冲突
3、好团队的特征
4、团队角色
5、组织角色与团队角色
【课程目的】
高管理能力、掌握管理技巧
掌握管理方法,提高工作效率,建立优秀团队,提高团士气
【课程对象】企业中高层
【课程时间】6——12课时
【课程内容】
第一、企业中层管理者的角色定位
一、管理与领导
1、什么是管理?
2、管理的本质是什么?
3、是管人还是重在理事?
4、我们平常说的领导是一名领导还是管理者?
5、领导与管理有何区别?
6、作为管理者,我们的位置在什么地方?做该自己的事,
7、领导力模型图:个人工作、团队与员工三者联动关系
二、管理层次的演变过程及角色定位
1、从没有管理到简单管理
2、从简单管理到经验型管理
3、从经验型管理到科学管理
4、普通经验型管理的特征
5、管理优秀的企业特征
6、管理的层次划分
7、管理的职能 管理学中的四项基本职能
8、现代管理学的五项职能
9、管理者的种种角色
第二章、企业中高层带好团队管好人
一、带好团队管好人之一、——激发下属工作意愿,提升团队士气
案列:服务员是这样炼成,(视频播放)
二、带好团队管好人之二、——与下属建立有效沟通、建立信任?
1)、案列:双向的管理沟通体验
2)、准确、明白,不要形容和描绘
3)、尽量让80、90后部属先说
4)、批评时对事不对人
5)、修饰你的语言和表达口气
6)、倾听80、90后部属的意见
三、带好团队管好人之三、——培养下属坚决的服从力与执行力?
1)、列:孙武斩爱妃,不执行的后果,
2)、把员工培养成:“罗文”,把管理者培养出成“孙武”
3)向执行拿结果,让团队执行到位
四、带好团队管好人之四、——做好下属的绩效考核,绝不吃大锅饭
1)、管理未动,制度先行,设置红绿灯
2)、制度、考核、奖罚同步进行
3)、员工从不做你期望的,只做你检查的
4)、海尔的第一条的荒唐制度“不允许在车间大小便
5)、海尔的76台冰箱被无情的砸掉
五、带好团队管好人之五、——加强员工心态管理与责任心提升
1、摆正心态干工作,有打工的状态绝不可有打工的心态
2、找准猴子在谁的背上,责任不能讲客观,没有结果的工作都是不负责任
3、不知不觉——后知后觉——先知先觉
六、带好团队管理人之六——管理即培育与激励
1、角色转换,从自然人到职业人,学会自律
2、团队合作,团队精神1+1>2,勇于奉献甘当配角
3、 价值认同,个人与企业核心价值的交融,在企业的舞台上舞蹈
4、管理就是要修路,路是什么?
5、管理的前者不是用人而是育人
6、管理就是生产人“老婆是别人的好,儿子是自己的好”
7、8090后就不是一件产品,请选择方法
8、部属培育的三种方式“自我培育、在职培育、离岗培育
9、80、90后员工能力提升培育的十大策略
第三章、制度管人、文化管心,文化塑造核心价值观
一、文化企业的影响
1.中国梦是全中国人民的梦
2、习大大的“三严三实”、“两学一做”
3、“工匠精神”出现在十八大的政府工作报告
4、联想柳传志的“定战略、搭班子、带队伍”
5、海尔的“日清日毕、日清日高”
6、格力的“掌握核心科技”
7、阿里巴巴的“合伙人制度”
二、打造卓越绩效导向的企业文化
1、领导的行为决定下属的行为
案例:华为管理者认同企业价值观(文化)的关键行为标准
管理经典:管理者的情感强度——“人性管理”与“人情管理”
问题研讨:中西文化对管理者职业素养的影响
问题研讨:公司利益——部门利益——个人利益的基本关系
案例:华为各级管理者在企业文化建设中的关键作用
2、文化需要制度强化
案例:任正非将“文化融入制度”
管理经典:考核与激励制度是企业文化的关键体现
3、重塑价值观,改变心智模式
案例:联想的“入模子”
案例分析:管理者的责任心带动员工的责任心
4、持续沟通,让文化落地
案例:华为各级管理者在文化“落地”中的关键作用
5、细微入手,离场管理,打造企业无为文化
案例:海尔、金蝶价值观打造中的细微举措
案例:从“洗脑”到“洗心”百年企业靠文化
管理经典:从“人治”到“法制”再到“无为而治”
【课程背景】
做为中高层干部,你是否还在为以下的问题而困扰:
1、自己的工作通常都像“消防员”,频频应对事务性、突发性的工作,如何解脱?
2、感觉自己就像 “夹心饼干”,一边是上级的高要求,一边是下属的抱怨,如何平衡?
3、下属几乎都是85、90后的职场新人,每个人都个性十足,各有各的想法,如何将他们统一起来、目标一致的“干工作”?
4、下属犯了错,不加以批评,则难以杜绝类似的错误再犯;批评的方法和使用的语气稍加不当,员工辞职不干,如何规避?
5、平时忙于业务,没有时间关心下属,也没有时间给员工做思想工作,员工幸福指数下降,工作意愿低,如何解决?
6、团队业绩提升越来越难,员工怎么教都教不会,如何找对方法、用对人?