一、课程背景：
您的企业也许存在以下状况：
1、员工责任心不强，很少考虑企业利益；
2、忠诚度不高，跳槽频繁；
3、自律性差，不守规矩；
4、我行我素，自以为是；
5、缺乏敬业精神，上进心不强；
6、无精打采，效率不高……
企业老板为找不到优秀员工而发愁，员工也为找不到有归属感的公司而苦恼，导致这一“两难”困局的原因，归根到底就是“做人”与“做事”。《弟子规》仅仅1080个字，讲述了做人做事的基本道理，几百年来已经充分证明了她的作用和价值。
二、课程收益：
1、使企业员工由“管理”变为“自觉”，做到“上下同欲者胜”、“将能而君不御者胜”（《孙子兵法》）；
2、培养员工乐观心态，增强爱岗敬业精神；
3、对工作更具责任心，提升员工忠诚度和使命感；
4、关心同事，建立融洽的人际关系；。
学习《弟子规》，让我们工作更愉快,企业更和谐，效益上台阶。
三、课程大纲：
1、为什么要学习《弟子规》？
习近平主席说：“养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界”。学习《弟子规》，可以使人民幸福，家庭和睦，企业发展，社会安定，国家富强。
2、《弟子规》的来龙去脉？
源自《论语》，和《三字经》一样，是几百年来人人必读的“童蒙宝典”。
3、学习《弟子规》应遵循的要诀？
信、解、行、证。
4、人和人之间的“五伦”关系？
父子有亲，长幼有序，夫妇有别，君臣有义，朋友有信。
5、幸福人生“五福临门”？
长寿、富贵、康宁、好德、善终
6、详细解读《弟子规》“入则孝”和“出则悌”两节内容
《入则孝》
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
亲爱我孝何难亲憎我孝方贤
亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨
亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝
丧尽礼祭尽诚事死者如事生
《出则弟》
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯
或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到
称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立
骑下马乘下车过犹待百步余
长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜
近必趋退必迟问起对视勿移
事诸父如事父事诸兄如事兄
7、学习国学经典的七个妙法？
朗读、静看、默写、聆听、分享、感悟、运用
8、结论：
只有做一个好儿女好兄弟，才能做一个好领导好员工。
三、讲师简介：
沈德斌老师：20年企业经营管理实践，10年国学讲师生涯，长期致力于传统文化的弘扬与实践，是《弟子规》研究与运用实战派讲师。
四、服务客户：
北京大学EMBA、浙江大学管理学院EDP、中国科技大学管理学院EDP、中国海洋大学EDP、复旦大学、重庆大学、安徽电视台、湖南电视台、安徽农垦集团，安徽铁通集团、国家电网南瑞集团、中国大唐集团、葵花药业集团、珠海银行、淮南通商银行、合肥市蜀山区政府、安徽省广德县政府、六安市舒城县地税局、合肥市高新区管委会、合肥市科学家企业家讲坛等。
五、授课风格
真诚朴实，情深意浓；娓娓道来，引人入胜。
通过讲解、图片、视频、歌曲、提问、互动等一系列听众喜闻乐见的方式，让学员聆听、参与、警醒、震撼、感悟、践行·····
六、其他
课程时间：6——12小时
常住地：合肥
场地要求：宽敞明亮的多功能厅或会议室，根据学员人数，不宜空旷，备有音响和投影仪，无线话筒二个
友情提醒：1、学员人手一册《今日弟子规》（智然著）；
2、企业高层同时参加，效果更好。
《弟子规与员工素养》
第一节：弟子规与我们的关系
1、修身、齐家、治国、平天下
2、会处理上下左右的关系：坐标系;孝有利于上级关系;悌有利于同事关系。
3、懂得感恩：人法地、地法天、天法道
4、巧诈不如拙诚
5、曾国藩“静”的妙用
6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
第二节：职业化沟通
1、会倾听
2、会沟通
3、会交流：凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
4、回应原则：
(1)专注原则
(2)不要原则
(3)回应原则
(4)复述原则
(5)分享原则
5、说服方法：
6、沟通不到位，工作就不到位
7、儒家由近及远的修身思想
8、唐太宗以信治国，正本清源
第三节：职业化态度
1、态度决定高度
2、职业与事业
3、态度是最有效的竞争力
4、有令必行，不找借口
第四节：职业化修养
1、身在职场，要有好人员：行高者 名自高;凡是人 皆须爱
2、有功莫自大，有才莫自傲
3、用高度责任心和高标准对待工作
4、做事要讲良心，做人要有爱心
5、诚信是无价之宝：事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错
第五节：职业化技能
1、不要抱怨“怀才不遇”：行有不得，反诸求已
2、要成为人才，而不是人力：见人善 即思齐
3、工作要创新，技能要提高：唯德学 唯才艺 不如人 当自砺
4、不仅要有能力，还要有能耐
5、要努力工作更要聪明工作
6、把工作做得无可挑剔
第六节：职业化形象
《弟子规与员工管理》课程介绍
【课程名称】弟子规与员工管理
【课程时长】1天（根据客户需求确定具体时间）
【课程对象】中高层管理者
【课程特色】实战实效的启发、引导、互动式培训，以经典引导实战，让学员学的轻松，让培训真正产生效果
【授课讲师】罗文娟（注册国际职业培训师、山东管理学院优秀导师、济南电能我能赢栏目嘉宾）
【授课风格】专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、角色扮演、录像分享等
【课程受益】：
目前，企业部分员工对自己缺乏正确认知，也认识不到工作对本人成长的重要意义，为人不成熟，做事不敬业，还没付出就索取回报，沟通力缺乏，心智模式不正确，表现出来就是易与同事、领导对立，意气用事，频繁跳槽，既不能对自己负责，也给企业、组织带来损失。
通过本课程的学习，可以很好地解决以上问题。通过学习，统一员工的理念，塑造职业化标准；通过践行，让员工成长为一名充满正义、富于爱心和责任心、言而有信、认真负责、训练有素的职业人。员工能做到既亲爱自己和家人，又爱敬领导、同事和客户；既对家人负责，又对企业、岗位负责；真正的做到对人友爱，对工作认真负责，把实现自己的成长与当下的工作统一起来，在工作中学习，在工作中成长，在工作中学会做人，在工作中实现价值，在工作中实现人生理想，同时，企业在员工的成长和价值实现中，也顺利达成企业各项目标，最终实现企业价值。
【内容大纲】
第一章 学习《弟子规》的重要性和必要性
一、《弟子规》兴起的社会大背景
二、现代人的三大问题
三、孔子、孟子的告诫
四、企业的问题出现在哪里
五、人的问题出现在哪里
六、关于自我管理
七、弟子规——自我管理的准则
八、弟子规与易经的历史渊源
九、弟子规的概括
十、关于职业化
第二章 《弟子规》孝敬篇
一、关于孝
二、现代人的“孝”在那里？
三、入则孝
四、”应勿缓、行勿懒”与企业执行力
五、“冬则温、夏则凊”与细节管理
六、“居有常，业无变”与专注
七、“亲所好，力为具”与以客户为中心的服务
八、“德有伤”与阳光心态
九、“亲有过，谏使更”与劝谏的艺术
十、 关于孝文化
孝道功课：如何突破与父母的关系
第三章 《弟子规》悌睦篇
一、 “兄弟睦”与活力管理
二、 “财物轻、言语忍”与厚德载物
三、 “长者先、幼者后”与礼贤下士
四、 “长呼人，即代叫”与上传下达
五、 “勿见能”与韬光养晦
六、“路遇长、疾趋揖”与礼仪规范
七、“事诸你，如事父”与管理学的奥秘
八、悌道与企业伦理
九、关于沟通
第四章 《弟子规》谨慎篇
一、“朝起早、夜眠迟”与时间观念
二、“晨必盥、兼漱口”与健康管理
三、做一个文质彬彬的人
四、“事勿忙 忙多错“与事情的轻重缓急
五、勿畏难，勿轻略与难易的辩证法
六、远离斗闹是非邪僻
七、”人问谁，对以名”与职场属名原则
八、正确对待钱物往来
第五章 《弟子规》诚信篇
一、关于诚信
二、“凡出言，信为先”与人无信不立
三、正确语言表达
四、见善思齐，见恶加警
五、“不如人，当自励”与别人比什么
六、 “损友来，益友却”与交友之道
七、“过能 改，归于无”与改 过之道
第六章 《弟子规》博爱篇
一、关于爱
二、“凡是人，皆须爱”与250法则
三、“行高者，名自高”与真才实学
四、勿诌富，勿骄贫与平常心
五、人不闲，勿事搅与高情商
六、人有私，切莫说与职场八不问
七、道人善，即是善与团队风气
八、与宜多，取宜少与舍得原则
九、将加人，先问己与同理心
十、恩欲报，怨欲忘与感恩心
十一、虽贵端，慈而宽与管理之道
第七章 《弟子规》亲仁 篇
一、关于仁
二、人际关系的四种类型及结果
三、果仁者，人多畏与认识仁者是真智慧
四、亲近仁者的好处
五、择业的智慧
第八章 《弟子规》学文篇
一、力行与学文的本末关系
二、读书方法—成功心法—战略
三、工夫到，滞塞通与一万小时理论
四、几案洁，笔砚正与5S管理
五、墨磨偏，心不端与在状态
六、列典籍，有定处与定置管理
七、非圣书，屏勿视与非礼四勿
八、勿自暴，勿自弃与逆商管理
九、圣与贤，可训致与自我期许
第九章 如何践行《弟子规》
一、弟子偈
二、《弟子规》的践行
三、弟子规践行的总要求
四、经典阅读与诵读
五、经典视频
六、德音雅乐
七、从我开始
八、弟子宣誓：
结语：做有道德的中国人
目前，企业部分员工对自己缺乏正确认知，也认识不到工作对本人成长的重要意义，为人不成熟，做事不敬业，还没付出就索取回报，沟通力缺乏，心智模式不正确，表现出来就是易与同事、领导对立，意气用事，频繁跳槽，既不能对自己负责，也给企业、组织带来损失。
通过本课程的学习，可以很好地解决以上问题。通过学习，统一员工的理念，塑造职业化标准；通过践行，让员工成长为一名充满正义、富于爱心和责任心、言而有信、认真负责、训练有素的职业人。员工能做到既亲爱自己和家人，又爱敬领导、同事和客户；既对家人负责，又对企业、岗位负责；真正的做到对人友爱，对工作认真负责，把实现自己的成长与当下的工作统一起来，在工作中学习，在工作中成长，在工作中学会做人，在工作中实现价值，在工作中实现人生理想，同时，企业在员工的成长和价值实现中，也顺利达成企业各项目标，最终实现企业价值。
