【课程背景】

 随着企业管理日趋现代化和规范化，企业之间的竞争已不单单是经营管理的竞争。一个企业能否在商业社会里立足并求得发展，事实上还是人与人之间的竞争。企业都是求贤若渴，可事实却是良驹难觅，能够立足企业自身人力资源现状，提升管理者的职业化素养，成为越来越多的企业强有力的竞争筹码。那么，职业化指的是什么？它事实上是企业的一套伦理系统，一种对企业组织规则的深层次解析，通过意识层面的引导与诠释，让管理者在正确理解企业运行规则与要求的基础上，不断优化自己的行为，有意识的自我训练与强化，最终养成良好的职业习惯。本课程从“在企业里是先做事还是先做人”这个基础准则的讨论中开始，逐一诠释在企业中生存与发展的8项核心法则，在正确理解的基础上，有意识的结合企业经营现状养成良好的职业习惯，切实提高管理者的素养与能力，助力企业的发展。

【课程特色】

u        精准性：从现代企业的实际情况出发，捕捉管理者常见的行为习惯，由职业化领域的实战专家进行课程研发，结合多年在职业化领域的培训、咨询实践经验，准确诠释企业运行中对员工的要求。

u        系统性：立足于企业组织规则中对管理者的基本要求，按照员工在企业中从生存到发展的职业轨迹，深入浅出的诠释优秀职业人必备的正知正念及行为准则。

u        实效性：专注于管理者非职业化状态下常见共性问题的提炼与个性问题的采集，以直指问题核心的诠  释与解析，导入现代企业的规则与要求，激发管理者有意识的自我训练，优化职业行为。

u  操作性：运用心智启迪、案例探讨、规则解析、标杆示范、情景模拟等现代化教学方法，以中国人特

有的文化与思维习惯入手，结合现阶段企业管理者的基础，循序渐进的展开，帮助管理者有意识的提升自我素养，养成良好的职业习惯。

【课程收益】

  企业用人准则及职业人标准的解析

  工作要结果与员工抱怨的现象剖析

  能力与责任的关系探讨与标准树立

  组织价值与职场关系的深层次诠释

【课程简介】

本课程将结合企业的实际运行准则和员工在企业中生存发展的轨迹，深入浅出的剖析了企业对优秀职业人的要求，通过案例分析、分组讨论、情景模拟等教学手段，帮助参训员工正确理解自我与企业依存关系，在客观深入理解企业要求的基础上重新审视自己的行为，进而激发员工对自我提升与训练的意识，优化自身行为，在日常工作的企业环境中，逐步养成良好的职业习惯。

【课程时间】

1天（6小时） am9：00—12：00     pm14：00-17：00   

【课程大纲】

导言：

1、职业化：指企业中职业人占企业总人数比重的多少。

2、职业人：

1 职：清晰的职业认知

1 业：过硬的业务能力

1 人：良好的人际关系

3、企业中的两套规则

1 企业中的规章和制度

1 企业对你的要求，主管对你的评价

一、从管理者到职业人 —— 学会做事，才会做人：先做事，再做人

1 社会生存和发展：先做人，再做事

1 企业生存和发展：先做事，再做人

1 做事要认真，做人要厚道

@ 情景演示，案例分析

@ 案例：做事能力与企业中同事关系的辩证关系

二、从管理者到职业人 —— 正确做事，更要结果：结果大于一切

1 企业到底要什么

1.      企业要的是利润

2.      利润来自于业绩，业绩来自于结果

1 员工等级标准划分

1.      一流员工：有结果，有时间

2.      二流员工：有结果，没时间

3.      三流员工：没结果，没时间

4.      四流员工：没结果，没时间，没脑子

1 结果之外做事注意有效果

1.      事前想一想，能不能降低风险？

2.      事前想一想，能不能降低成本？

3.      事前想一想，能不能提高效益！

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1：员工做事没有结果的迷思

@ 案例2：评价“星级”员工的秘密

三、从管理者到职业人 —— 积极做事，排除干扰：停止抱怨，学会适应

停止抱怨

1 迈向成功的四个前提：

1.      成功的前提 —— 成 熟

2.      成熟的前提 —— 成 长

3.      成长的前提 —— 变 化

4.      变化的前提 —— 承认自己不完美

1 抱怨现象的解析

1.      抱怨能不能解决问题？

2.      你的抱怨上级会不会接受？

3.      你的公司凭你的什么给你发工资？

4.      你抱怨的问题是不是只有你一个人发现？

学会适应

1.      为什么要适应？

2.      学会适应什么？

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1：“走自己的路让别人说去”的误区

@ 案例2：企业中上级，平级，员工的类型分析

四、从管理者到职业人 —— 勇于担当，承担责任：能力越大，责任越大

1 责任与能力的统一

1.      能力越大，责任越大

2.      责任越大，能力越大

1 “责任”背后的真相

1.      为什么员工拒绝承担责任？

2.      有责任的人才会学会感恩

3.      负起各自的责任，才能达到一个双赢的局面

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1： 成为主管眼中的“ 左膀右臂“

@ 案例2： 恐惧的真相

@ 案例3： 学会相信自己

五、从管理者到职业人 —— 绝对服从，绝对执行：领导永远都是对的

1 领导法则

1.      领导永远都是对的

2.      如果领导犯错，请参照第一条

1 领导到底会不会犯错？

1.      领导犯错的几率比你小

2.      领导看的是长期，你看的是短期，在你看来正确的东西不一定是正确的

3.      领导犯错有的时候是故意的

4.      领导犯错有的时候在考验你

5.      领导犯错一般不承认，但改正

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1：“ 领导永远都是对的“ 的辩证分析

@ 案例2：“ 领导永远都是对的“ 体现员工超强的执行力

六、从管理者到职业人 —— 学会沟通，协调关系：关系良好，工作顺利

1 学会职场沟通

1.      与上级的沟通

2.      与同级的沟通

3.      与下级的沟通

1 职场中的关系

1.      职场中的明关系

2.      职场中的暗关系

1 不要争功，好好赚钱

1.      争功对你没好处

2.      赚钱才是硬道理

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1：不同层级之间沟通的关键

@ 案例2：“ 喜欢争功“的下场

七、从管理者到职业人 —— 正视平台，认清能力：平台比能力更重要

1 分清“个人能力”与平台赋予你的“职位能力”

1.      个人能力

2.      职位能力

3.      工作能力 = 个人能力 + 职位能力

1 能力是基础，平台是关键

1.      个人能力是你的基础

2.      职位能力才是解决问题的关键

3.      职位能力是平台赋予给你的

@ 情景演示，案例分析

@ 案例1：“ 工作能力“构成的内涵

@ 案例2：不要忽略企业平台赋予给你的力量

@ 视频：满城尽带黄金甲

八、从管理者到职业人 —— 注意你的有效工作时间：人生共需工作36000小时

1 你自由吗？

1 为什么你不自由？

1 36000个工作小时解析

@ 情景演示，案例分析

@ 案例：普通人，努力的人，成功的人有效工作时间的辩证分析

【课程特色】

u        精准性：从现代企业的实际情况出发，捕捉管理者常见的行为习惯，由职业化领域的实战专家进行课程研发，结合多年在职业化领域的培训、咨询实践经验，准确诠释企业运行中对员工的要求。

u        系统性：立足于企业组织规则中对管理者的基本要求，按照员工在企业中从生存到发展的职业轨迹，深入浅出的诠释优秀职业人必备的正知正念及行为准则。

u        实效性：专注于管理者非职业化状态下常见共性问题的提炼与个性问题的采集，以直指问题核心的诠  释与解析，导入现代企业的规则与要求，激发管理者有意识的自我训练，优化职业行为。

u  操作性：运用心智启迪、案例探讨、规则解析、标杆示范、情景模拟等现代化教学方法，以中国人特

有的文化与思维习惯入手，结合现阶段企业管理者的基础，循序渐进的展开，帮助管理者有意识的提升自我素养，养成良好的职业习惯。