实效演讲

管理干部 公众演讲技能培训

培训师：刘海纳

【培训对象】

企业中/高层管理干部

【培训目的】

提升管理干部   当众演说表达能力

【培训目标】

1、理解卓越演说的特征、树立标杆

2、理解演说者需注意的禁忌事项，不犯低级错误

3、理解演说的步骤、要点

4、能够应用思维导图软件工具

5、掌握演说 结构化快速构思技巧，给定一个主题，能够快速理清演说思路，做到主题明确、结构清晰、案例详实

6、掌握演说呈现的台风、语言、声音、手势等诸多基本功

7、掌握上台有效开场的策略技巧

8、掌握克服当众讲话紧张的策略、小技巧，做到上台演说流畅、自然

9、掌握基本的互动、控场技巧

【课程时长】

 2天 （每天6小时）

【课前准备】

      1、分小组 教室布局

      2、投影仪、话筒 确保好用

      3、白板纸、白板笔 若干

      4、A3纸张/A4纸张   平均每人准备10张左右

      5、学员手册、教学夹页 等安排打印

      6、如条件方便，准备一些彩笔为佳

      7、如条件方便，准备一些小礼品作为奖品为佳；

         建议团队奖1个，优秀表现个人奖占总人数的1/4

【课程内容大纲】

开场篇

1、简要暖场、问好

2、讲师简介、课程背景

3、现场了解学员学习需求、期望

4、学习目标、课程安排、课堂公约

主体篇

一、演说之道（演说原则）

      （一）换位思考，一场卓越演说特征

           导入：换位思考 站在听众的角度；如果你是听众，你喜欢/不喜欢什么样的演说？

           优秀演说的参考特征

      （二）不犯低级错误：演说者需要注意的事项

           导入：一个演说者犯的“低级错误”

           讨论：演说者需要注意哪些事项？

           分享：演说者不可不知的注意事项

二、演说之器（思维工具）：

    思维导图/金字塔原理

三、演说之术（步骤、要点）

      （一）析：分析构思、形成草图

           演说的组成要素 图解

                 1、对象、期望、兴趣

                 2、场合/背景

                 3、目的、目标

                 4、时长

                 5、内容

               开场·主体·衔接·结尾

            专题训练：快速构思技巧

      （二）制：设计制作、准备周详

             讲稿   电脑制作

             需要PPT配合：ppt的设计制作

             上台前的其他物料、道具准备   清单

      （三）演：上台呈现、形象生动

           1、演说基本功

                 站姿

                 手势

                 语言

                 声音

                 ……

           2、即兴演讲训练 技法讲解

       3、上场、开场的艺术

                 专题：如何缓解当众讲话紧张？

           4、形象化表达

                 （1）把案例、故事讲精彩

                 （2）用板书、图解

           5、演说中的互动艺术

                 演说中常用的互动方法

                 专题：提问的艺术

           6、演说中的控场技巧

                 权威专业学员在场……

                 如何回答听众的提问……

      （四）练：反复演练、熟练自如

              多画几遍   草图/草稿  默写

              理解、记住你的演说   框架、要点

              情景模拟：我现在已经在台上

      （五）改：总结改进、下次更好

              这次演讲，有哪些好的地方？

              哪些地方不太到位？

              下次如何改进更好？

             复盘，放电影，写下来

B演练、辅导部分

从训练课题中，任选一题，以5-10分钟为单位，快速构思，上台演讲

也可自行命题。

      点评5分钟

      参考标准：企业培训师国家职业资格认证 鉴定标准

结尾篇

1、总结学习收获

2、尚存困惑答疑

3、课后作业建议